4月20日，学院教师教学能力测评总结交流会在实训楼四楼报告厅召开，党委书记王蔚生出席会议并做总结讲话。

　　会议由副院长金桂兰主持，教务处长韩学亮通报了教师教学能力测评总体情况，计算机科学与工程系主任张昕、机电工程系教师曹伟做典型发言。

　　会上王书记首先代表学院向顺利通过测评的各位老师表示祝贺，对老师们为推动学院整体教学水平提高付出的辛苦努力表示感谢！就此次教师教学能力测评工作，王书记从取得的主要成绩、凝练的基本经验及今后一段时期的重点工作三个层面做了总结和部署。

　　王书记指出，测评工作基本达到了“引导广大教师更新教学理念，推动教学内容、教学方法和手段的改革，提升教师教学能力，提高人才培养质量”的目的，取得的效果体现在三个方面：一是广大教师的课程设计思路日渐清晰、教学资料更加严谨、教学逐渐规范、执教能力不断提升，涌现出一大批学有专长、教有技艺、德艺双馨的骨干教师和学科带头人，带动学院在教育教学方面取得了可喜的成绩。二是更多教师开始自己编写更加新颖、实用的校本教材，微课、慕课越来越多地运用到实际教学当中，有效促进了教学改革的深入进行，基本形成了基于行动导向的课程体系，项目、任务设计更趋合理，教学手段、教学方法更为丰富，教学模式更加合理，教学效果明显提高。三是教学团队共同探究教材、集体钻研教法的氛围更加浓厚。

　　王书记强调，教师教学能力测评虽是借鉴高职教育发达地区的先进做法，但我们没有简单模仿，在工作中结合学院自身实际，进行顶层设计、因“校”制宜，精心组织、科学施策，为测评工作圆满完成奠定了前提和基础，参评教师高度的责任意识、职业素养更是起到了决定性作用。

　　王书记要求，全院上下要进一步巩固测评成果，集中精力做好今后一段时期的重点工作，推动学院新的发展。

　　为落实好王书记讲话精神，副院长金桂兰提出了三点要求：一要以系部为单位，做一次测评工作总结；二要以专业建设为切入点，按照内部质量保证体系建设诊断与改进工作的总体要求，结合“五个一”标准，开展专业建设；三要以推进三年行动计划各项任务落实为抓手，以优质高职院校建设为目标，按精细化管理要求，抓好各项任务的推进落实。